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分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現的活動。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現的方式主要有（）。

關于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。

關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。

學前兒童韻律活動的常見模式有（）。

園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。