A.各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、使用電子郵件。
B.用瀏覽器收集材料、使用電子郵件
C.各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、電子論壇使用方法
D.用瀏覽器收信材料、網(wǎng)頁制作。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.整體性、實踐性、封閉性、合成性和自主性
B.整體性、實踐性、開放性、生成性和自主性
C.整體性、科學(xué)性、開放性、合成性和自理性。
D.部分性、實踐性、封閉性、生成性和自主性。
A.人、地點和事件
B.地圖、記事年表、文獻的數(shù)字化檔案
C.文化、地形、教育
D.地點、記事年表、運輸
A.分離模式
B.整合模式
C.鋸齒模式
D.交替模式
A.方法知識
B.實踐知識
C.科學(xué)知識
D.內(nèi)容知識
A.選修課程。
B.隱性課程。
C.拓展型課程
D.綜合課程
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
1919年,我國開始有人使用幻燈機進行教學(xué)活動,這類似于美國的視覺教育,可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年,我國學(xué)者使用()的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學(xué)活動,并于1983年改稱為教育技術(shù)。
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
一般認為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為()
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。