A.損毀物品
B.適度的、充分的睡眠
C.遷怒別人，尋找發(fā)泄對(duì)象
D.打架
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A.個(gè)人化
B.集體化
C.自由化
D.社會(huì)化
A.交往能力
B.組織能力
C.管理能力
D.服務(wù)意識(shí)
A.掌握知識(shí)
B.掌握經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)會(huì)努力
D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
A.獨(dú)立是大學(xué)生活的顯著特點(diǎn)
B.大學(xué)生活仍然充滿競爭
C.大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是課堂上的學(xué)習(xí)
D.社團(tuán)活動(dòng)十分重要，多多益善
最新試題
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個(gè)人的差異性，多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
第一印象一旦建立，它對(duì)后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭，在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
對(duì)于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對(duì)其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。