A.修正認知方面的觀點
B.修正自己的行為模式
C.管理感覺
D.發(fā)展新的因應(yīng)行為
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A.提供資源
B.解決問題
C.治療性關(guān)系
D.醫(yī)療保健
A.保護
B.接納
C.確認
D.教育
A.精神治療
B.直接治療
C.懷舊治療
D.間接治療
A.態(tài)度、價值觀與信念
B.共同經(jīng)驗的確認
C.批判性思考所需要的知識和技巧
D.行動
A.教育模式
B.社會目標(biāo)模式
C.交互模式
D.治療模式
最新試題
老年緬懷過去小組是通過重新審視過去、闡釋過去發(fā)生的事件,使老人達到自我認知和整合,重新感到人生的意義。
老年社會工作項目管理不需要與其他機構(gòu)合作。
老年人小組中,大部分老人都有相似的問題,就能夠幫助他們彼此支持、分享經(jīng)驗、共渡難關(guān),形成利他主義的氛圍更利于老人獲得被尊重、被接納的體驗。
老年社區(qū)工作不能只是關(guān)注老年群體的物質(zhì)需求。
在老年社會工作項目中,志愿者管理不可以隨意。
社工可以鼓勵老人組員積極參與小組活動,但是不能夠強迫老人參與任何一項使得他們自己感到不安的活動;對于主動參與的老人,社工要不失時機的贊賞,給老人信心和鼓舞。
老年社區(qū)工作中的社區(qū)宣傳不重要。
老年社會工作項目管理中,工作人員的培訓(xùn)是重要的。
老年社區(qū)工作者需要去了解老年心理學(xué)。
復(fù)合性技巧中的專注是指社工對服務(wù)對象通過眼神、肢體語言、些許鼓勵及適當(dāng)?shù)某聊?,讓服?wù)對象感受到自己所表達的內(nèi)容受到社工的尊重與重視。