A.人處在各種關(guān)系中，每種關(guān)系都包含主導(dǎo)與配合兩個(gè)角色
B.處于主導(dǎo)角色，要把握自強(qiáng)不息
C.處于配合角色，要把握厚德載物
D.關(guān)系不同，主導(dǎo)或配合的角色會(huì)發(fā)生變化
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A.健康的要義，在于讓身體達(dá)到一種平衡的狀態(tài)
B.動(dòng)靜結(jié)合
C.節(jié)制飲食（食不厭雜）
D.心態(tài)要寧?kù)o致遠(yuǎn)
A.低頭玩手機(jī)
B.久坐
C.熬夜
D.飲食不均衡
A.變通
B.獨(dú)立
C.務(wù)實(shí)
D.批判
A.積極
B.獨(dú)立
C.變通
D.利他
A.準(zhǔn)備雇主視角的五大問(wèn)題
B.充分的職業(yè)探索
C.借助生涯社交圈了解要面試的雇主
D.思考自己在面試中如何表現(xiàn)及要留給雇主的印象
最新試題
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》將職業(yè)分為（）類(lèi)。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
就業(yè)信息類(lèi)別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
以下屬于多元智能理論的是（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。