A.年齡對學(xué)前兒童記憶能力的影響很大
B.外加動機(jī)可以提高學(xué)前兒童記憶的效果
C.情緒狀態(tài)是影響學(xué)前兒童記憶的一個重要因素
D.知識經(jīng)驗(yàn)的積累可以加強(qiáng)學(xué)前兒童對材料的編碼能力
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A.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性
B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)
C.培養(yǎng)幼兒的有意記憶
D.教授幼兒有關(guān)的記憶策略
A.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性
B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)
C.培養(yǎng)幼兒的有意識記
D.教授幼兒有關(guān)的記憶策略
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.再現(xiàn)
A.記憶力
B.注意力
C.興趣
D.想象力
A.形象記憶
B.運(yùn)動記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
最新試題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因?yàn)樵摃r期他們已獲得()