A.創(chuàng)意服務(wù)
B.專業(yè)咨詢
C.科技服務(wù)
D.生活服務(wù)
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A.共同的目標(biāo)
B.人員
C.團隊成員的角色分配
D.創(chuàng)業(yè)計劃
A.企業(yè)為什么存在
B.企業(yè)由誰組成和如何組織（who）？
C.企業(yè)提供什么（what）？
D.企業(yè)的市場環(huán)境如何（where）？
A. 代持人（自然人）的風(fēng)險
B. 對外的法律效力
C. 負(fù)債的處理
D. 變更注冊的困難
E. 稅收問題
F. 糾紛的法律風(fēng)險
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
以下屬于多元智能理論的是（）
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。