判斷題高中生總體的心理特點是從更多關注外部世界到更多關注自己，他們對自己的內(nèi)心世界發(fā)生了強烈興趣，能夠更加自覺地評價自己和別人的個性品質(zhì)，但同時他們開始有了更多秘密，他們的心理具有閉鎖性，不愿意別人過多地干涉和評價自己。
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最新試題
（）是對某課堂的教學指導思想、目標、內(nèi)容、方法、學生情況的介紹，并對教學條件、影響因素及其相互聯(lián)系等進行說明和分析。
題型：單項選擇題
木管樂器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是（）。
題型：單項選擇題
古箏是我國古老的彈撥樂器之一，最早被記載于文獻（）。
題型：單項選擇題
分析下列旋律的調(diào)式（）。
題型：單項選擇題
“在音樂課上教師講解了《金蛇狂舞》的螺螄結(jié)頂?shù)膭?chuàng)作手法后，學生可以用該寫作手法進行新的旋律創(chuàng)編”，依據(jù)布盧姆的教育目標中認知領域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個認知層次？（）
題型：單項選擇題
我國最早運用多聲技法創(chuàng)作的合唱曲是（）。
題型：單項選擇題
朝鮮雅樂的樂器編制中“三竹”的代表樂器為（）。
題型：單項選擇題
《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，今存共305首，分為風、雅、頌三部分。而當代作曲家（）以此為素材，將其創(chuàng)作成了交響曲《風、雅、頌》。
題型：單項選擇題
柯達伊音樂教育體系以（）為主要教學形式，以本民族音樂為教材基礎，采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學支柱的教學手段。
題型：單項選擇題
“音樂課上老師對上節(jié)課的內(nèi)容《中華人民共和國國歌》的曲作者進行了提問，小明正確的回答出曲作者是聶耳”，依據(jù)布盧姆的教育目標中認知領域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個認知層次？（）
題型：單項選擇題