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主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應用一項掌握較差。

根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。