多項選擇題將人與小鼠的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞,可用于研究()。

A.人染色體上的基因定位
B.小鼠染色體上的基因定位
C.核和質(zhì)間的相互作用
D.膜蛋白的流動性
E.單克隆抗體的制備


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2.單項選擇題關(guān)于共聚焦激光掃描顯微鏡,下列哪項有誤()。

A.以單色激光作為光源
B.激光變成點(diǎn)光源后聚焦到標(biāo)本成為點(diǎn)照明
C.點(diǎn)光源激光束在標(biāo)本的整個焦平面上進(jìn)行光點(diǎn)掃描后在熒光屏上成像
D.圖像信息要經(jīng)過電腦三維重建處理
E.所用標(biāo)本須經(jīng)超薄切片

3.單項選擇題用于生物標(biāo)本的電子顯微鏡的分辨率為()。

A.2μm
B.0.2μm
C.0.2nm
D.2nm
E.2Å

4.單項選擇題可得到完整的細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)圖像的顯微鏡是()。

A.普通光鏡
B.熒光顯微鏡
C.相差顯微鏡
D.暗視野顯微鏡
E.共聚焦激光掃描顯微鏡

5.單項選擇題觀察培養(yǎng)中活細(xì)胞的連續(xù)生理活動應(yīng)該適用()。

A.暗視野顯微鏡
B.熒光顯微鏡
C.倒置相差顯微鏡
D.電子顯微鏡
E.掃描電子顯微鏡

最新試題

多細(xì)胞生物中,細(xì)胞不是獨(dú)立存在的,細(xì)胞與其他細(xì)胞以及細(xì)胞外基質(zhì)之間相互作用。相互制約、相互依存,對細(xì)胞的存活、發(fā)育、遷移、增殖、形態(tài)以及基因的差異表達(dá)產(chǎn)生重要的調(diào)控作用。請你用你所學(xué)到的細(xì)胞生物學(xué)知識闡述你對“細(xì)胞的社會聯(lián)系”的理解。

題型:問答題

簡述p53基因“基因衛(wèi)士”的功能。

題型:問答題

動態(tài)不穩(wěn)定性造成微管迅速伸長或縮短。設(shè)想一條單一的處于縮短狀態(tài)的微管:(1)如果要停止縮短并進(jìn)入伸長狀態(tài),其末端必須發(fā)生什么變化?(2)發(fā)生這一轉(zhuǎn)換后微管蛋白的濃度有什么變化?(3)如果溶液中只有GDP而沒有GTP,將會發(fā)生什么情況?(4)如果溶液中存在不能被水解的GTP類似物,將會發(fā)生什么情況?

題型:問答題

細(xì)胞分化是多細(xì)胞有機(jī)體獨(dú)有的特征。()

題型:判斷題

Bcl2是一種原癌基因,它和一般的癌基因不同,它能夠延長細(xì)胞的生存,而不是促進(jìn)細(xì)胞的增殖。()

題型:判斷題

整聯(lián)蛋白在信號傳遞過程中發(fā)揮什么樣的作用?

題型:問答題

試述有絲分裂促進(jìn)因子MPF在細(xì)胞周期中所起的作用,常用的研究細(xì)胞周期的方法有哪些?

題型:問答題

構(gòu)成錨定連接的蛋白可分為兩類:()和()。

題型:填空題

簡述用放射性同位素3H-TdR(氚胸腺嘧啶)標(biāo)記法來測定細(xì)胞周期長短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長細(xì)胞,它的細(xì)胞周期G1期是6小時,S期是6小時,G2期是5小時,M期是1小時,如果用3H-TdR標(biāo)記細(xì)胞15分鐘后,立即洗去3H-TdR,然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請問:(1)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,這時被標(biāo)記的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比是多少?(2)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時,這時被標(biāo)記的M期細(xì)胞又占多少比例?

題型:問答題

由于蛋白聚糖能夠結(jié)合大量的水,進(jìn)而形成水合膠,從而增加了細(xì)胞外基質(zhì)的彈性,增強(qiáng)了抗壓能力,水合膠的形成在于蛋白聚糖的糖基具有豐富的正電荷。()

題型:判斷題