A.普通測(cè)量
B.觀察測(cè)量
C.正式量具測(cè)量
D.非正式量具測(cè)量
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A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.實(shí)物游戲
B.圖片游戲
C.口頭游戲
D.情景性活動(dòng)游戲
A.幼兒園科學(xué)教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動(dòng)
B.種植、飼養(yǎng)是重要的幼兒園科學(xué)教育的方式方法
C.非正式測(cè)量與正式測(cè)量都是幼兒園科學(xué)教育的重要方式方法
D.觀察是幼兒科學(xué)探索的主要方法
A.直接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于間接指導(dǎo)
B.運(yùn)用直接指導(dǎo)
C.運(yùn)用間接指導(dǎo)
D.間接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于直接指導(dǎo)
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
最新試題
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。