單項選擇題（）是指人們對于自己的某種行為明知不妥，但又不愿意承認，只好找出各種理由來增加行為的合理性，以獲得自我安慰，減輕心理壓力。
A.酸葡萄效應
B.甜檸檬效應
C.刻板效應
D.皮格馬利翁效應
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1.單項選擇題（）人們對于自己想要但又得不到的東西，就故意說它不好，從而弱化其意義和價值，以起到平衡心態(tài)的作用。
A.酸葡萄效應
B.甜檸檬效應
C.刻板效應
D.皮格馬利翁效應
2.單項選擇題古語中說人們對同一種事物，“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是心境（）表現(xiàn)。
A.彌漫性
B.長期性
C.積極性
D.消極性
3.單項選擇題（）是個體主觀上預料，會發(fā)生某種不良后果發(fā)生而產(chǎn)生的不安的情緒體驗。
A.憤怒
B.悲傷
C.焦慮
D.心境
4.單項選擇題《儒林外史》中的范進聽到自己金榜題名，狂喜之下，竟然意識混亂，手舞足蹈，瘋瘋癲癲；這是情緒中（）的表現(xiàn)。
A.情感
B.激情
C.應激
D.心境
5.單項選擇題人們在生活中的狂喜、狂怒、深重的悲痛和異常的恐懼等都是情緒中（）的表現(xiàn)。
A.情感
B.激情
C.應激
D.心境
最新試題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
題型：判斷題
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型：判斷題
進入大學是真正意義上獨立生活的第一步，因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。
題型：判斷題
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
題型：判斷題
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
題型：判斷題
進入大學，面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應是不正常的。
題型：判斷題
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識到自己的個性品質(zhì)。
題型：判斷題
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
題型：判斷題
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
題型：判斷題
聽學術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學生獲取知識的主要途徑。
題型：判斷題