（馬季相聲《訓(xùn)徒》片段）
馬季：來了？
徒弟：來了!
馬季：看，答得多標(biāo)準(zhǔn)，“來了”
客人：往后問!
馬季：跟誰(shuí)來的??？
徒弟：跟您來的!
馬季：懂禮貌!“你”都不說，說“您”
馬季：聽著啊!貴庚啦？
徒弟：吃過了!
馬季：吃……
客人：怎么樣？怎么樣？
馬李：他沒聽清楚。你不要那么著急。聽著啊!不假思索，脫口而出，答錯(cuò)了人家笑話你，
笑話你是小事，可你師傅的臉往哪兒擱呀？聽著!你貴庚了？
徒弟：吃的炸醬面!
A.弱冠之年
B.耳順之年
C.豆寇年華
D.碧玉年華
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（馬季相聲《訓(xùn)徒》片段）
馬季：來了？
徒弟：來了!
馬季：看，答得多標(biāo)準(zhǔn)，“來了”
客人：往后問!
馬季：跟誰(shuí)來的啊？
徒弟：跟您來的!
馬季：懂禮貌!“你”都不說，說“您”
馬季：聽著啊!貴庚啦？
徒弟：吃過了!
馬季：吃……
客人：怎么樣？怎么樣？
馬李：他沒聽清楚。你不要那么著急。聽著啊!不假思索，脫口而出，答錯(cuò)了人家笑話你，
笑話你是小事，可你師傅的臉往哪兒擱呀？聽著!你貴庚了？
徒弟：吃的炸醬面!
A.適量準(zhǔn)則
B.質(zhì)量準(zhǔn)則
C.關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則
D.方式準(zhǔn)則
（馬季相聲《訓(xùn)徒》片段）
馬季：來了？
徒弟：來了!
馬季：看，答得多標(biāo)準(zhǔn)，“來了”
客人：往后問!
馬季：跟誰(shuí)來的??？
徒弟：跟您來的!
馬季：懂禮貌!“你”都不說，說“您”
馬季：聽著啊!貴庚啦？
徒弟：吃過了!
馬季：吃……
客人：怎么樣？怎么樣？
馬李：他沒聽清楚。你不要那么著急。聽著啊!不假思索，脫口而出，答錯(cuò)了人家笑話你，
笑話你是小事，可你師傅的臉往哪兒擱呀？聽著!你貴庚了？
徒弟：吃的炸醬面!
A.形式結(jié)構(gòu)
B.語(yǔ)義結(jié)構(gòu)
C.交際功能
D.語(yǔ)用原則
最新試題
下列詞語(yǔ)的理?yè)?jù)屬于避忌理?yè)?jù)的是（）
“習(xí)慣、習(xí)氣、陋習(xí)、積習(xí)”若用義素分析法進(jìn)行分析的話，其義素應(yīng)包括（）
通過比喻、比擬等手段創(chuàng)制的新詞是（）
“猛烈、激烈、劇烈、熱烈”是近義詞，但其習(xí)慣搭配卻不盡相同，其中可以與“戰(zhàn)爭(zhēng)”有關(guān)的詞進(jìn)行的搭配的是（）
虛詞語(yǔ)義比較虛靈，用法靈活，因而虛詞的教學(xué)是一塊難啃的骨頭，科學(xué)的教學(xué)方法分以下幾個(gè)階段（）