A.直線模型
B.拋物線模型
C.曲線模型
D.指數(shù)曲線模型
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A.環(huán)比發(fā)展速度與定基發(fā)展速度
B.環(huán)比發(fā)展速度與累積發(fā)展速度
C.逐期發(fā)展速度與累積發(fā)展速度
D.累積發(fā)展速度與定基發(fā)展速度
A.發(fā)展速度
B.平均發(fā)展速度
C.增長(zhǎng)速度
D.平均增長(zhǎng)速度
A.兩者均是反映同一總體的一般水平
B.都是反映現(xiàn)象的一般水平
C.兩者均可消除現(xiàn)象波動(dòng)的影響
D.共同反映同質(zhì)總體在不同時(shí)間上的一般水平
A.連續(xù)的
B.間斷的
C.穩(wěn)定的
D.均勻的
A.發(fā)展水平
B.平均發(fā)展水平
C.發(fā)展速度
D.平均發(fā)展速度
最新試題
最常見的變量分布類型是（）
簡(jiǎn)單綜合指數(shù)的缺陷是（）
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
反映服裝型號(hào)的大、中、小的數(shù)據(jù)屬于（）
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）
在某一高校食堂門口向部分過往的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，屬于（）
派氏綜合質(zhì)量指數(shù)的變形是（）
動(dòng)差法偏度系數(shù)的取值范圍是（）
總誤差、抽樣誤差和非抽樣誤差三者的關(guān)系是（）
利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）