A.衛(wèi)生的環(huán)境
B.文明環(huán)境
C.研討的環(huán)境
D.壓力的環(huán)境
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A.示范法
B.警示法
C.主動法
D.強制法
E.環(huán)境熏陶法
A.劣勢心態(tài)
B.謹(jǐn)慎心態(tài)
C.平和心態(tài)
D.消極心態(tài)
E.辯證心態(tài)
A.幫助學(xué)員順利拿到駕駛證
B.幫助學(xué)員熟練駕車并養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣
C.幫助學(xué)員塑造一個良好的駕車心態(tài)
D.幫助學(xué)員學(xué)會開車
A.運輸?shù)哪静?br/>B.電路
C.油路
A.安全第一
B.安全理讓
C.安全同化
D.安全控制
最新試題
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時,可以用水撲救的是()。
有行為才有體驗,有體驗才有感悟,有感悟才有升華。古詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,說明體驗式教學(xué)的重要性,那么教練員應(yīng)該怎樣進行體驗式教學(xué)呢?()
教練員授課時把同類問題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
駕駛?cè)税踩庾R不強的行為表現(xiàn)是()。
駕駛?cè)税踩{駛理念包括()和安全防撞的理念。
做一名語言文明的教練員不得有()
駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛()。
表達有三種形式:()。
從追求教學(xué)效果的角度看,現(xiàn)代社會需要賞識教育,它以尊重學(xué)員人格為前提,通過表揚、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果;贊美學(xué)員的作用有哪些?()
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時,助人為樂、團結(jié)互助的表現(xiàn)是()。