A.人的特性
B.人的本質(zhì)
C.人
D.人的想法
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A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.技能的學(xué)習(xí)
C.行為舉止的學(xué)習(xí)
D.思想道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)
A.針對(duì)性
B.實(shí)效性
C.專業(yè)性
D.永久性
A.客觀看待崗位和工作
B.發(fā)現(xiàn)崗位工作的快樂(lè)
C.盡職盡責(zé)做好崗位工作
D.盡職盡責(zé)教育學(xué)生
A.職業(yè)
B.教材
C.學(xué)生
D.課堂
A.不違法
B.知法
C.守法
D.用法
最新試題
真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會(huì)尊重。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
師德榜樣教育的最終目的是（）
師德的精神激勵(lì)能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）