單項(xiàng)選擇題

教幼兒一些常用的禮貌用語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒在獲得別人的幫助后說(shuō)“謝謝”，與別人發(fā)生矛盾時(shí)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起，是我不對(duì)”等，這種幼兒社會(huì)交往教育的途徑是（）

A.通過(guò)社會(huì)交往教育活動(dòng)進(jìn)行集中、系統(tǒng)的教育
B.通過(guò)游戲活動(dòng)引導(dǎo)正確的社會(huì)交往行為
C.通過(guò)生活活動(dòng)進(jìn)行隨機(jī)教育
D.通過(guò)與其他領(lǐng)域的滲透教育

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單項(xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)不是發(fā)展幼兒自我概念和自我評(píng)價(jià)的活動(dòng)？（）

A.“我的名字”
B.“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”
C.“我能做…
D.“小手真能干”

單項(xiàng)選擇題

教師在設(shè)計(jì)社會(huì)教育活動(dòng)方案時(shí)要考慮本幼兒園及本班所具備的教育活動(dòng)資源條件，本班幼兒社會(huì)性發(fā)展的實(shí)際情況。這體現(xiàn)了設(shè)計(jì)社會(huì)教育活動(dòng)方案應(yīng)注意（）

A.方案具有很強(qiáng)的操作性
B.方案要具有經(jīng)濟(jì)性
C.方案要給幼兒更多參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)
D.方案要切實(shí)可行

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教幼兒一些常用的禮貌用語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒在獲得別人的幫助后說(shuō)“謝謝”，與別人發(fā)生矛盾時(shí)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起，是我不對(duì)”等，這種幼兒社會(huì)交往教育的途徑是（）

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下列哪一項(xiàng)不是發(fā)展幼兒自我概念和自我評(píng)價(jià)的活動(dòng)？（）

教幼兒一些常用的禮貌用語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒在獲得別人的幫助后說(shuō)“謝謝”，與別人發(fā)生矛盾時(shí)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起，是我不對(duì)”等，這種幼兒社會(huì)交往教育的途徑是（）