判斷題創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)既有區(qū)別又相互關(guān)聯(lián),具有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)成功的可能性會更大。
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1.多項選擇題重大要素改變中的機會選擇包括:()
A.人口變動
B.觀念轉(zhuǎn)變
C.新知識
D.行業(yè)或市場的變化
2.單項選擇題一般而言,一次創(chuàng)業(yè)的成功概率大概是()。
A.100%
B.80%
C.60%
D.40%
E.20%
F.小于10%
3.多項選擇題從王微微的案例中,我們可以得到以下啟示:()
A.創(chuàng)業(yè)者需要通過各種渠道積累自己的創(chuàng)業(yè)資本
B.自己的興趣、追求可能成為創(chuàng)業(yè)想法的來源
C.創(chuàng)立的品牌需要有自己獨特的特點
D.多渠道營銷,打開知名度
4.判斷題打造一支能同甘共苦的創(chuàng)業(yè)團隊應(yīng)當培育團隊精神,做到權(quán)責利統(tǒng)一,創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導者掌握一定的角色與行為策略。
5.多項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊構(gòu)成原則包括:()
A.能力互補
B.精簡高效
C.動態(tài)開發(fā)
D.利益共享
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
題型:單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型:判斷題
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
題型:判斷題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
題型:多項選擇題
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應(yīng)責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
題型:單項選擇題
以下屬于多元智能理論的是()
題型:多項選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
題型:判斷題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
題型:判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
題型:判斷題