A.道德感
B.美感
C.理智感
D.責(zé)任感
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A.指向性
B.集中性
C.選擇性
D.穩(wěn)定性
A.生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境
B.物理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境
C.心理社會(huì)環(huán)境和物理環(huán)境
D.物理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境
A.賴氨酸
B.色氨酸
C.必需氨基酸
D.蛋氨酸
A.50%
B.30%
C.20%
D.70%
A.必修課和選修課
B.專業(yè)課和實(shí)踐課
C.專業(yè)課和必修課
D.理論課和實(shí)踐課
最新試題
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。