多項選擇題下列屬于心理健康教育學科滲透目標的是（）。
A.培養(yǎng)學生學習興趣
B.培養(yǎng)學生想象力
C.培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力
D.掌握牛頓第一定律
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5.單項選擇題（）是通過讓學生做智力、氣質、性格、興趣、職業(yè)能力、心理健康等各種心理測驗，幫助學生了解自己的特點，分析自己的長處和不足促進學生的自我發(fā)展。
A.測驗法
B.故事法
C.角色扮演法
D.認知法
最新試題
心理承受能力差、心理自控調節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
題型：判斷題
（）是一個人的重要心理品質，直接關系到你將來的工作和生活質量。
題型：單項選擇題
性意識，一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
題型：判斷題
沒有感情的愛情是不道德，沒有責任感的愛情更是不負責任的。
題型：判斷題
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學生既缺乏實踐經(jīng)驗，又不免心高氣傲，應該（），積累工作經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
當觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
題型：判斷題
大學生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型：單項選擇題
大學生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務中主要有（）。
題型：多項選擇題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。
題型：判斷題
某同學最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
題型：判斷題