A.保安員
B.報警探測器
C.攝像機
D.緊急報警按鈕
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你可能感興趣的試題
A.口述錄音
B.錄像
C.拍照
D.做筆記
A.防護區(qū)域及目標
B.報警復(fù)核方式
C.保險理賠
D.違約責任
A.客戶名稱
B.客戶類型
C.客戶地址
D.聯(lián)系方式
A.實時瀏覽
B.多畫面瀏覽
C.鏡頭控制
D.云臺控制
A.項目背景
B.設(shè)計依據(jù)
C.系統(tǒng)功能
D.技術(shù)指標
最新試題
負責企業(yè)危機傳播信息的發(fā)布者，一般由董事會確定。
能力評估法優(yōu)點是效率高、易于操作，結(jié)果顯而易見。
保安員防火巡查的重點是（），并注意其他異常情況，及時堵塞漏洞，消除事故隱患。
要人保衛(wèi)的規(guī)避風險策略，就是主動避開危險地區(qū)、危險時段、危險人物和危險事件的方法。
就現(xiàn)階段的實踐而言，保安安全風險評估的主要內(nèi)容包括常規(guī)項目安全風險評估和非常規(guī)項目安全風險評估兩大類。
開展校園安全風險評估工作要把生命安全放在第一位，牢固樹立“責任重于泰山”的理念，以保護教師和學生的生命財產(chǎn)安全和身體健康為出發(fā)點和落腳點。
智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)真實的探測與感知，實現(xiàn)圖像信息和各種特征的自動識別，如監(jiān)控畫面中人員聚集報警稱為（）。
由于校園實行的是封閉式管理，因此做好校園安全工作無需加強與有關(guān)職能部門的橫向聯(lián)系。
危機恢復(fù)管理中的PICPIC策略具體包括以下（）方面。
在校園安全風險評估的指標體系中，“校舍、設(shè)施及設(shè)備有無定期進行安全隱患排查與治理”是一級指標（）項下。