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根據語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

數學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。

小學數學在計算教學中，最基礎的是（）。

新出版的《國家數學課程標準》不出現“被乘數”和“乘數”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。

小學數學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。