A.產(chǎn)權(quán)的民間混合或聯(lián)合
B.經(jīng)營和管理權(quán)的公私結(jié)合
C.產(chǎn)權(quán)的公私結(jié)合和轉(zhuǎn)化
D.政府接管
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A.強化幼兒教育的登記注冊制度
B.對幼兒教師實行嚴格的資格準入制度
C.限制其無限發(fā)展
D.財政資助和鼓勵民辦園
A.管理組織不健全。
B.管理體制不順。
C.缺乏整體規(guī)劃、統(tǒng)計和質(zhì)量監(jiān)控機制。
D.管理職責不清,對民辦園扶持和引導不夠。
A.保教質(zhì)量參差不齊,安全事故頻發(fā)
B.教師權(quán)益難有保障,師資狀況令人堪憂
C.收費制度不具體,缺乏可操作性
D.產(chǎn)權(quán)不清,園內(nèi)管理體制不健全
A.安全
B.衛(wèi)生
C.保健
D.健康
A.市場導向、服務(wù)意識強、靈活多樣
B.規(guī)模小、經(jīng)濟效益較高
C.地域的不均衡性和供需的非對稱性
D.園所條件和質(zhì)量的差異性
最新試題
依民辦幼兒教育的政策、規(guī)模和特征的變化而論,改革開放以來,我國民辦幼兒教育經(jīng)歷了()三個階段。
《幼兒園教育指導綱要(試行)》反映了許多進步的幼兒教育理念,如()等,對幼兒保教工作具有了更強的引導性。
政府要加強對民辦園的規(guī)范和管理,要做到()
為了幼兒的生命健康和安全,政府、社區(qū)、幼兒園和幼兒家長都要攜起手來,分工協(xié)作,()為幼兒建立安全防護網(wǎng)。
自1997年以來,我國頒布的規(guī)范民辦教育的法律有()
各國政府在社區(qū)中開展學前教育的途徑主要有()
當前,中國幼兒教師主要存在如下幾個方面的問題:()
按韓國的生計保護法(Livelihood Protection Law)的規(guī)定,()應得到國家的保護和支持。
1998年克林頓總統(tǒng)提出幼兒教育“五年計劃”,主要內(nèi)容包括()
按經(jīng)費來源劃分,可將美國的幼兒教育分為()