宁国都颈装饰工程有限公司

幼兒園體育工作的任務通過兩條途徑來完成，一是體育（），二是體育（）。

選擇游戲要注意循序漸進，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內容、動作、規(guī)則應越（），游戲時間越（），運動量越（）。

智力游戲由（）、構思、（）和結果四個部分組成。

接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。

幼兒結構游戲的基本知識技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。

編選和設計合適的智力游戲，要根據(jù)訓練的（）和幼兒（）發(fā)展的水平按類擇取或設計；控制好智力游戲的（）是關鍵。

分辨空間的游戲主要訓練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。

常見的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類型。

教師為幼兒表演游戲提供的物質條件包括：簡易的舞臺和（）、（）與道具。

幼兒體育游戲的組織活動包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結束活動。