指出下列語句的毛病，并加以改正。 （1）它每年的發(fā)電量，除了供給沈陽使用外，還向本溪、錦州、長春等地輸送。 （2）我們必須注意自己的言行不得損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益。 （3）我們這些大學一年級的學生，在上課的時候，一般地說，我們都能認真聽老師講課，遵守課堂紀律。 （4）目前由于學校財政困難，你們系的問題短期內(nèi)不可能很快解決。 （5）這次會議對引進外資問題交流了廣泛的經(jīng)驗。 （6）他雖然愛看京劇，但也愛看電影。
（一）在生活中學習、積累鮮活的群眾語言 （二）在閱讀中感悟、學習典范的文章語言 （三）勤寫多練，在寫作實踐中學習、掌握語言
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《修辭學發(fā)凡》的作者是（）。
關(guān)于并列式結(jié)構(gòu)的理解，下列選項正確的是（）。
寫作主體的修養(yǎng)主要有（）、生活實踐、文化知識和寫作技巧。
說明的特點主要體現(xiàn)在（）。
（）是構(gòu)成語言樸素美的兩個基本因素。
余秋雨最早也是最具代表性的散文集子題為（）。
體驗的方式有親身體驗和（）兩種。
現(xiàn)代寫作技巧有（）。
敘述的人稱可分為（）。
寫作的實踐性很強，所以不需要學習寫作知識。