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每日一練
章節(jié)練習(xí)
中學(xué)教育學(xué)(省考)教育與個人的發(fā)展章節(jié)練習(xí)(2017.12.21)
來源:考試資料網(wǎng)
1
發(fā)生認(rèn)識揭示的個體認(rèn)知發(fā)展的階段有()
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2.判斷題
在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法,這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。
參考答案:
錯誤
進(jìn)入題庫練習(xí)
3
人的身心發(fā)展具有能動性.體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()
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4.判斷題
人的潛能,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到發(fā)揮,人的尊嚴(yán)得到保證。
參考答案:
錯誤
進(jìn)入題庫練習(xí)
5
個體身心發(fā)展的不平衡性要求()
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6.判斷題
美國當(dāng)代生物社會學(xué)家格塞爾把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
參考答案:
錯誤
進(jìn)入題庫練習(xí)
7.問答題
人的身心發(fā)展的動力觀有哪些?
參考答案:
(1)內(nèi)發(fā)論:動力源自自身內(nèi)在需要,發(fā)展順序由機(jī)體成熟機(jī)制決定。美國威爾遜認(rèn)為基因復(fù)制是決定人行為的本質(zhì)力量。
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進(jìn)入題庫練習(xí)
8
個體的身心發(fā)展是一個由高到低、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程,是個體身心發(fā)展的()
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9.判斷題
教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。
參考答案:
錯誤
進(jìn)入題庫練習(xí)
10.判斷題
精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為,人的性本能是最基本的自然本能,是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。
參考答案:
正確
進(jìn)入題庫練習(xí)
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