高級中學生物教學知識章節(jié)練習(2017.12.27)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：（1）從繪制者熟悉的知識領域開始學習繪制概念圖。（2）確定在這個領域中所要用到的概念。（3）畫出概念圖的草圖。（4）對草... 參考答案：（1）有利于加深學生對所學的基礎知識的理解和鞏固或直接獲取生物學基礎知識。（2）有利于培養(yǎng)學生生物學實驗操作的一些基本技... 參考答案：目的和作用：（1）活躍課堂氣氛；（2）有利于教學情景的創(chuàng)設，便于學生對抽象知識的理解；（3）加大教學信息的容量，擴大教學... 參考答案：（1）類型：配置性評價、診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價。（2）基本原則：①依據(jù)教學目標。教學評價的實施，可以針對不同... 參考答案：生物科學素養(yǎng)的內(nèi)涵：參加社會生活、經(jīng)濟活動、生產(chǎn)實踐和個人決策所需的生物科學概念和科學探究能力，包括理解科學、技術與社會... 參考答案：
（1）直觀性原則；（2）啟發(fā)性原則；（3）實踐性原則；（4）理論聯(lián)系實際原則；（5）科學性與思想性相統(tǒng)一的原則。
