機(jī)動車駕駛教練員從業(yè)資格考試教育心理學(xué)及其應(yīng)用章節(jié)練習(xí)(2018.01.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題教練員不僅要培養(yǎng)學(xué)員注意的范圍和注意力的集中程度，而且還要培養(yǎng)其注意力的分配和轉(zhuǎn)移能力。

2.判斷題氣質(zhì)本身不決定學(xué)習(xí)效率的高低，也沒有好壞之分。

3.判斷題有的學(xué)員道路駕駛分析.判斷能力強(qiáng)，而空間目測能力、認(rèn)向能力差而出現(xiàn)式樣駕駛進(jìn)步遲緩。

4.判斷題訓(xùn)練初期學(xué)員興趣濃厚，好奇心強(qiáng)，情緒高漲；隨著訓(xùn)練深入，學(xué)員會感到枯燥.困難；產(chǎn)生厭惡.懈怠情緒，影響訓(xùn)練效果。

5.判斷題對優(yōu)秀的學(xué)員，要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。

6 在駕駛訓(xùn)練中，教練員可有意識地鼓勵(lì)（）的學(xué)員大膽操作，提示其注意交通風(fēng)險(xiǎn)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

7.判斷題最有利的訓(xùn)練時(shí)間分配是：開始階段進(jìn)行較頻繁的練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不宜過長，然后逐漸延長練習(xí)時(shí)距，每次練習(xí)時(shí)間也可略增長，如果有幾種科目動作的練習(xí)，最好交錯(cuò)進(jìn)行。

8 與安全行車有關(guān)的不良情緒通常表現(xiàn)為（）。

9 在駕駛操作訓(xùn)練中，教練員主要結(jié)合（）等教學(xué)項(xiàng)目來培養(yǎng)學(xué)員的車體感知能力。

10 在駕駛訓(xùn)練初期，對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員，教練員可以（）。

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