請閱讀下列材料：有效獲取信息--信息的管理（初一）教學內(nèi)容：①創(chuàng)建文件和文件夾②文件和文件夾的操作（復制、移動、刪除、重命名等）③創(chuàng)建快捷方式教學對象：初一3班學生教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學生一臺計算機根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：
（1）試根據(jù)教學內(nèi)容確定本節(jié)課的教學重難點。
（2）為本節(jié)課設(shè)置導入環(huán)節(jié)，要求能激發(fā)學生興趣。

請閱讀下列材料：“信息及其特征”是初中《信息技術(shù)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。主要內(nèi)容有：①信息的概念②信息的特征教學對象：初一3班學生教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學生一臺計算機根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：
（1）寫出本節(jié)課的情感態(tài)度與價值觀目標。
（2）根據(jù)材料給出的內(nèi)容，確定教學重難點。
（3）設(shè)置合適的教學活動。

請閱讀下列材料：信息與信息技術(shù)--信息的編碼教學內(nèi)容：數(shù)制的基本概念二進制的基本特點與應(yīng)用教學重點：掌握二進制的原理教學難點：二進制的運算和原理教學方法：講解法，分組談?wù)搶W習法等教學對象：初一年級2班學生教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學生一臺計算機根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：
（1）利用學生已有經(jīng)驗，設(shè)置認知沖突，激發(fā)學生要求，設(shè)計導入環(huán)節(jié)。
（2）結(jié)合教學對象特點，設(shè)計教學活動的主要環(huán)節(jié)。

在學生對信息技術(shù)發(fā)展趨勢有所了解后，李老師想讓學生利用在課堂中掌握的信息技術(shù)知識制作一個簡單的電子作品，用以介紹信息技術(shù)的歷史及在生活中的應(yīng)用。李老師給出的任務(wù)是“制作關(guān)于CPU的發(fā)展歷史的電子報刊”?？墒牵n堂中卻出現(xiàn)了一部分學生無精打采地進行簡單地復制粘貼，組合電子報刊的現(xiàn)象。試回答下面的問題：
（1）李老師采用了什么樣的教學方法？
（2）為什么會出現(xiàn)上述的問題？
（3）采用這種教學方法應(yīng)該注意什么？