健康教育與健康促進(jìn)(醫(yī)學(xué)高級(jí))衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.03.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1 某研究者欲了解2007年某地成年男性的高血壓患病情況，抽樣調(diào)查了200名當(dāng)?shù)氐某赡昴行裕瑴y(cè)量并記錄其收縮壓和舒張壓值。描述該資料的集中位置，宜選用（）。

2 生活質(zhì)量指數(shù)（PQLI）的計(jì)算不需要的指標(biāo)是（）。

3 健康相關(guān)生命質(zhì)量的主要內(nèi)容（）。

4 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組必須均衡，唯一不同的是（）。

5 以下關(guān)于生存分析中“死亡事件”的說法，正確的是（）。

6 反映人群健康狀況最重要、最敏感的指標(biāo)是（）。

7 問卷的一般結(jié)構(gòu)包括（）。

8 制作統(tǒng)計(jì)表時(shí)，下列哪個(gè)說法不符合統(tǒng)計(jì)表的制表原則和要求（）。

9 下列哪項(xiàng)不是社區(qū)診斷的步驟（）。

10 統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖相比（）。

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