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章節(jié)練習(xí)
健康教育與健康促進(jìn)(醫(yī)學(xué)高級)社會醫(yī)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.02)
來源:考試資料網(wǎng)
1
從生物、心理和社會等方面來觀察、分析和思考,并且處理疾病和健康問題的科學(xué)觀和方法論是()。
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2
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)目的要求醫(yī)學(xué)實(shí)踐中要有()。
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3
生物–心理–社會醫(yī)學(xué)模式的涵義是()。
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4
哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)是在哪個(gè)醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)下()。
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5
行為改變階段理論認(rèn)為,行為的改變經(jīng)歷五個(gè)階段,其中第三階段(準(zhǔn)備階段)的心理特點(diǎn)是()。
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6
林某,女性,45歲,大學(xué)某研究所研究員,近年工作繁重,近2個(gè)月,林某常有莫名其妙的焦慮和不安,注意力不集中,食欲下降,白天頭痛、煩悶、全身乏力,晚上失眠心悸,做了2次比較全面的物理檢查和生化檢查,均沒有陽性結(jié)果,林某所處的健康狀況最有可能的是()。
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7
可以開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主體有()。
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8
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重點(diǎn)人群是()。
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9
關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的關(guān)系,下列敘述正確的是()。
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10
某社區(qū)老年人口的平均壽命是71.6歲,其中健康生活65.2歲(生命質(zhì)量權(quán)重值為1),非臥床活動受限4.5年(生命質(zhì)量權(quán)值為為0.59),臥床功能喪失1.9年(生命質(zhì)量權(quán)重值為0.34),該社區(qū)老年人健康壽命年為()。
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