小學(xué)教師資格小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.29)

問答題
教學(xué)評(píng)價(jià)存在哪些問題？針對(duì)這些問題應(yīng)采取哪些措施？
答案：目前教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問題有：
（1）重知識(shí)輕能力；
（2）片面追求分?jǐn)?shù)；
（3）影響學(xué)生心理...
單項(xiàng)選擇題
乃呼兒出“乃”（）
A、你、你的
B、竟
C、就，于是
單項(xiàng)選擇題
教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)從事一定的工作或操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)，這種方法是（）。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)習(xí)作業(yè)法
C.參觀法
D.實(shí)踐活動(dòng)法
單項(xiàng)選擇題
小敏是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習(xí)課上，她遇到一道數(shù)學(xué)計(jì)算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時(shí)，忽然聽到有個(gè)同學(xué)說：“她越來越笨了?！毙∶粜闹锌┼庖幌?，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。你認(rèn)為，小敏同學(xué)的心理問題是（）。
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強(qiáng)迫癥
D.抑郁癥
單項(xiàng)選擇題
《學(xué)記》提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，（）教學(xué)原則與其在思想上是一致的。
A.循序漸進(jìn)
B.鞏固性
C.因材施教
D.直觀性
填空題
教師職業(yè)道德表現(xiàn)在：對(duì)事業(yè)，（）；對(duì)學(xué)生，（）；對(duì)同志，（）；對(duì)自己，（）。
答案：無私奉獻(xiàn)；真誠熱愛；團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)格要求，以身作則
問答題
簡述教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生思考問題的習(xí)慣。
答案：
(1)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題；
(2)鼓勵(lì)學(xué)生多角度提出假設(shè)；
(3)鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)與反思。
單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生在飲食安全方面做法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>
A.購買和食用定型包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位
B.餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具
C.在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的無證無照的"路邊攤"
D.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
填空題
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出：（）、愛崗敬業(yè)、（）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、（）等八項(xiàng)要求。
答案：依法執(zhí)教；熱愛學(xué)生；為人師表
單項(xiàng)選擇題
大于0.4而小于0.5的小數(shù)有（）。
A、8
B、9
C、無數(shù)

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小學(xué)教師資格小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.29)

教學(xué)評(píng)價(jià)存在哪些問題？針對(duì)這些問題應(yīng)采取哪些措施？

乃呼兒出“乃”（）

教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)從事一定的工作或操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)，這種方法是（）。

《學(xué)記》提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，（）教學(xué)原則與其在思想上是一致的。

教師職業(yè)道德表現(xiàn)在：對(duì)事業(yè)，（）；對(duì)學(xué)生，（）；對(duì)同志，（）；對(duì)自己，（）。

簡述教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生思考問題的習(xí)慣。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出：（）、愛崗敬業(yè)、（）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、（）等八項(xiàng)要求。

大于0.4而小于0.5的小數(shù)有（）。

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小學(xué)教師資格小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.29)

教學(xué)評(píng)價(jià)存在哪些問題？針對(duì)這些問題應(yīng)采取哪些措施？

乃呼兒出“乃”（）

教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)從事一定的工作或操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)，這種方法是（）。

《學(xué)記》提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，（）教學(xué)原則與其在思想上是一致的。

教師職業(yè)道德表現(xiàn)在：對(duì)事業(yè)，（）；對(duì)學(xué)生，（）；對(duì)同志，（）；對(duì)自己，（）。

簡述教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生思考問題的習(xí)慣。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出：（）、愛崗敬業(yè)、（）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、（）等八項(xiàng)要求。

大于0.4而小于0.5的小數(shù)有（）。

教學(xué)評(píng)價(jià)存在哪些問題？針對(duì)這些問題應(yīng)采取哪些措施？

教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)從事一定的工作或操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)，這種方法是（）。

《學(xué)記》提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，（）教學(xué)原則與其在思想上是一致的。

教師職業(yè)道德表現(xiàn)在：對(duì)事業(yè)，（）；對(duì)學(xué)生，（）；對(duì)同志，（）；對(duì)自己，（）。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出：（）、愛崗敬業(yè)、（）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、（）等八項(xiàng)要求。

大于0.4而小于0.5的小數(shù)有（）。