課程與教學論章節(jié)練習(2020.05.11)

來源：考試資料網(wǎng)

1 有意識地運用兩種或兩種以上學科的知識觀和方法論去考察和探究一個中心主題或問題。具有這種課程取向的課程類型稱為（）

2.問答題建構(gòu)主義認知論的基本內(nèi)容是什么？

參考答案：①、就“實在”性質(zhì)而言人的心理表征與外部世界一樣擁有“真實”的存在狀態(tài)；...

3 形成性評價的主要用途有（）

4 低年級作文訓練的形式是（）。

5.判斷題教學環(huán)境的研究表明，班級規(guī)模大小不是影響學生行為的主要因素。

6.問答題地方課程不同于國家課程和校本課程，包括哪些基本特征？

參考答案：地方課程具有以下一些特征：
地域性特征
地方課程要體現(xiàn)特定地域或社區(qū)社會發(fā)展及其對學生發(fā)展的特殊要求...

7 一些評價專家認為，迄今為止最全面、最有效的評價模式是（）

8.判斷題教學過程的矛盾是教師的教與學生之間的矛盾。

9 把課程與教學評價的發(fā)展歷史劃分為古典考試型時期、心理測量占統(tǒng)治地位時期、后現(xiàn)代時期的人是（）。

10.判斷題學科課程的主要優(yōu)點是開放性。

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