統(tǒng)計學原理章節(jié)練習(2020.05.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題編制組距數(shù)列時怎樣確定組數(shù)和組距？

組距的大小和組數(shù)的多少，是互為條件和互相制約的。當全距一定是，組距大，組數(shù)就少；組距小，組數(shù)就多。

2.問答題1995年后按此速度，兩國同時增長，甲國產(chǎn)量要在哪年才能趕上乙國？

3 一家研究機構從事水稻品種的研發(fā)。最近研究出3個新的水稻品。為檢驗不同品種的平均產(chǎn)量是否相同，對每個品種分別在5個地塊上進行試驗，共獲得15個產(chǎn)量數(shù)據(jù)。在該項研究中，反映全部15個產(chǎn)量數(shù)據(jù)之間稱為（）

4.判斷題只有總量指標的各時期數(shù)值按照時間的先后順序依次排列叫做時間數(shù)列。

5 下列各項中，屬于時點指標的有（）

6 經(jīng)銷商一個市場報銷的額度，用于調動經(jīng)銷商在各個環(huán)節(jié)的能動性。這種激勵中間商的方式是()。

7 時間數(shù)列的構成要素是（）。

8.問答題計量水準的設計原則。

參考答案：①根據(jù)研究的目的設計計量水準；
②選擇能夠反映事物本質和主要特征的計量水準；
③計量水準的名稱、分類...

9.問答題相關關系的種類？

參考答案：（1）從涉及的因素多少來分，可分為單相關和復相關。只研究兩個因素之間的相關關系叫單相關。兩個以上的為復相關。
...

10 某組數(shù)據(jù)分布的偏度系數(shù)為負時，該數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、均值的大小關系是()。

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