高級中學音樂音樂教學目標與重難點單項選擇題每日一練(2019.01.11)

來源：考試資料網(wǎng)

1 根據(jù)音樂教材的特點和學生學習音樂的認知規(guī)律決定的是教學的（）。

2 學生描述自己的心理感受、體驗或安排學生表現(xiàn)的機會，主要應用于“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”目標當中，如：“聆聽不同題材、風格的《沂蒙山小調(diào)》，感受音樂作品的情感和形態(tài)，進而喜愛祖國的民間音樂藝術(shù)”，這種音樂目標的表述方式屬于（）。

3 音樂目標的確立必須是以學生為出發(fā)點，判斷教學效果的依據(jù)是學生在課堂上的表現(xiàn)，通過其表現(xiàn)可以體現(xiàn)出學生是否真正獲得了情感的體驗和切實的進步，所以，音樂教學中的行為主體應該是（）。

4 《普通高中音樂課程標準（實驗）》指出音樂教學目標具體涵蓋三個方面，分別是情感態(tài)度與價值觀、過程與方法以及（）。

5 音樂課程目標主要體現(xiàn)在情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能三個層面，其中音樂知識與技能主要包括三個方面的內(nèi)容，下列哪項內(nèi)容不屬于音樂知識與技能的范疇？（）

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