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每日一練
章節(jié)練習(xí)
新聞學(xué)與傳播學(xué)當(dāng)代廣播電視播音主持問(wèn)答題每日一練(2019.01.15)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)
1.問(wèn)答題
編導(dǎo)在制作節(jié)目時(shí)如何利用好主持人的主持職能？
參考答案：
一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目的產(chǎn)生與播出，需要節(jié)目主持人與編導(dǎo)等工作人員之間的通力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)，具體包括對(duì)于選題的確定，嘉賓的選擇，內(nèi)容的...
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2.問(wèn)答題
請(qǐng)以編導(dǎo)的視角思考主持人語(yǔ)言不在狀態(tài)的原因有哪些？
參考答案：
所謂語(yǔ)言狀態(tài)，即指人們語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)和生理狀態(tài)。影響語(yǔ)言狀態(tài)的主要因素有很多，比如語(yǔ)言活動(dòng)的場(chǎng)合是熟悉還是陌生，語(yǔ)...
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3.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述有聲語(yǔ)言語(yǔ)言產(chǎn)生的過(guò)程。
參考答案：
人的發(fā)音，是由動(dòng)力系統(tǒng)提供氣息，氣息振動(dòng)聲帶發(fā)出喉原音，再經(jīng)過(guò)吐字器官的加工，微弱、缺少變化的喉原音就形成了豐富多變、具...
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4.問(wèn)答題
什么是復(fù)述？什么是描述？它們的類型有哪些？
參考答案：
復(fù)述是一種復(fù)雜的語(yǔ)言信息處理、轉(zhuǎn)換過(guò)程，把聽(tīng)到或看到的信息充分理解、加工并儲(chǔ)存起來(lái)，然后把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)換為有聲語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)...
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5.問(wèn)答題
播音員、主持人咬字時(shí)口型為什么不好看？
參考答案：
研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)播音主持人試圖通過(guò)口型要求的訓(xùn)練，來(lái)達(dá)到吐字清晰飽滿的目的，但實(shí)際上，按照口型要求講話不僅嘴巴扭來(lái)扭去，不...
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