中學教育心理學(省考)教學測量與評價的意義和作用單項選擇題每日一練(2019.01.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1 針對個別學生的評價，且大多數(shù)資料是采用非正式方式收集的評價是（）。

2 在各類學習評定中，一般是在教和學的過程中進行的，目的在于了解教學結(jié)果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整的是（）。

3 標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗。

4 關(guān)于教學測量與評價的分類，按教學評價的功能分類可分為（）。

5 下列說法不正確的是（）。

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