初級(jí)中學(xué)美術(shù)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)概述單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.21)

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1 在美術(shù)課《標(biāo)志設(shè)計(jì)》一課中，張老師通過(guò)日常生活中的常見(jiàn)標(biāo)志引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)標(biāo)志的作用，小明大膽的發(fā)言，但是小明沒(méi)有說(shuō)到張老師預(yù)計(jì)的作用，張老師對(duì)于小明積極回答問(wèn)題、勤于思考給予了鼓勵(lì)。下列對(duì)張老師的行為說(shuō)法正確的是（）。

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2 在學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行“摸底”考察，這是屬于（）。

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3 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出評(píng)價(jià)的目的是（）。

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4 某老師在期末美術(shù)總評(píng)時(shí)，把學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度按照30%比例納入總成績(jī)。該老師運(yùn)用的評(píng)價(jià)方式是（）。

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5 按評(píng)價(jià)的功能的不同，將教學(xué)評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和（）。

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