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課程與教學(xué)論課程與教學(xué)的組織填空題每日一練(2019.03.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題隱性課程研究的淵源：杜威的“（）”；（）的“附學(xué)習(xí)”。

2.填空題綜合課程的基本依據(jù)：第一，文化或?qū)W科知識(shí)的發(fā)展不是相互隔離、彼此封閉的，而是相互作用、彼此關(guān)聯(lián)的。第二，（）。第三，學(xué)生的心理發(fā)展具有整體性。

3.填空題隱性課程研究的流變：一是，（）（來源于揭示學(xué)校班級(jí)生活的社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)的隱性信息）；二是，批判課程理論的隱性課程觀（來源于揭示學(xué)校知識(shí)的內(nèi)容和形式中隱含的意識(shí)形態(tài)方面的信息）。

4.填空題課程組織的兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)：垂直組織的標(biāo)準(zhǔn)和（）。

5.填空題個(gè)別化教學(xué)組織的若干誤區(qū)：“（）”；“降低學(xué)力水準(zhǔn)”；“（）”。