小學音樂教師招聘考試音樂教學設計單項選擇題每日一練(2019.05.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1 音樂課的結構是指一節(jié)音樂課各個組成部分的（）。

2 在音樂教學中，任何知識技能的習得，音樂風格的掌握，文化內(nèi)涵的理解，都離不開教師的引導。但是過去，我們關注的行為主體往往是教師，很少站在學生的角度，為他們的成長提供方法、條件，而是把最感性的音樂藝術進行模式化的理性分析，生搬硬套地向孩子們灌輸，致使孩子們喜歡音樂卻不喜歡音樂課，因此，作為音樂教師應為學生創(chuàng)作（）的學習環(huán)境。

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3 我國中學常用的音樂教學原則，是在蘇聯(lián)（）教育學的音樂教學原則基礎上發(fā)展起來。

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4 一般地說，直觀的具體手段有（）。

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5 針對音樂教學的特殊性，目前的音樂教學模式，應當是在新課程的主動、探究、合作的教學思想指導下，以音樂教學活動過程中學生的學習方式為基礎，建構開放性、創(chuàng)新性的音樂教學類型，它大體可分為（）。

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