A.醫(yī)德修養(yǎng)是社會進(jìn)行的醫(yī)德活動
B.醫(yī)德教育是個人進(jìn)行的醫(yī)德活動
C.兩者都是醫(yī)德活動的重要形式
D.醫(yī)德教育為醫(yī)德修養(yǎng)提出醫(yī)德要求
E.醫(yī)德修養(yǎng)使外在的醫(yī)德教育轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的醫(yī)德品質(zhì)

A.主動-被動型轉(zhuǎn)為指導(dǎo)-合作型
B.主動-被動型轉(zhuǎn)為共同參與型
C.指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為共同參與型
D.指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為主動-被動型
E.共同參與型轉(zhuǎn)為主動-被動型

A.《本草綱目》
B.《大醫(yī)精誠》
C.《神農(nóng)本草經(jīng)》
D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
E.《千金方》

A.主動掌握護(hù)理技能
B.自覺提供相應(yīng)服務(wù)
C.遵章守紀(jì)嚴(yán)以律己
D.準(zhǔn)確及時執(zhí)行醫(yī)囑
E.明確目標(biāo)協(xié)同一致

A.臨終關(guān)懷應(yīng)以所有住院患者為服務(wù)對象
B.臨終關(guān)懷應(yīng)以治療疾病為主要服務(wù)內(nèi)容
C.臨終關(guān)懷應(yīng)以延長患者的生存時間為目的
D.臨終關(guān)懷面向的僅僅是臨終患者個體
E.臨終關(guān)懷應(yīng)以提高臨終患者的生存質(zhì)量為宗旨