(1)目的性原則;(2)適宜性原則;(3)豐富性原則;(4)層次性原則;(5)操作性原則。
為了滿足兒童認(rèn)知、情感、社會(huì)性、語(yǔ)言、動(dòng)作技能等多方面的發(fā)展需要,幼兒園大班的于老師為孩子們特設(shè)了一個(gè)活動(dòng)區(qū)——表現(xiàn)區(qū),主要包括音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、構(gòu)造等內(nèi)容。 問(wèn)題: 請(qǐng)分析于老師設(shè)立表現(xiàn)區(qū)的理論依據(jù)。