體育心理學單項選擇題每日一練(2020.05.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1 學生體育能力可概括為體育認識能力、（）、自我鍛煉與評價能力和自我調(diào)節(jié)能力四個要素。這四個要素的結(jié)構(gòu)差異，反映著學生體育能力的差異。

2 團體凝聚力的形成過程是一個（）

3 倒U型假說認為：當個體處于較低的喚醒水平時，工作效率（）；處于中等喚醒水平時，工作效率（）；處于較高喚醒水平時，工作效率（）

4 （）行為有明顯的憤怒情緒反應(yīng)。

5 借助現(xiàn)代電子儀器，使運動員了解自己內(nèi)臟活動的情況，從而反射性地控制內(nèi)臟活動，降低緊張程度的一種訓(xùn)練方法，是（）

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