教師招聘教育公共基礎(chǔ)知識(shí)教育公共基礎(chǔ)知識(shí)(綜合練習(xí))判斷題每日一練(2020.06.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題在泰勒的課程原理和評(píng)價(jià)原理基礎(chǔ)上涉及的課程評(píng)價(jià)模式是目的游離評(píng)價(jià)模式。

2.判斷題美國是世界上最發(fā)達(dá)的國家，因此我國政府與市場(chǎng)的關(guān)系調(diào)整應(yīng)以美國為準(zhǔn)。（）

3.判斷題控制點(diǎn)的差異在一定程度上會(huì)隨年齡的增長而發(fā)生變化，其一般趨勢(shì)是：內(nèi)控成分減少，外控成分增多，這可能與學(xué)生內(nèi)部動(dòng)機(jī)外部動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)比例的變化有關(guān)。

參考答案：錯(cuò)誤

4.判斷題閱讀材料回答題：某學(xué)校一位教師給一名學(xué)生脖子上掛了一個(gè)牌子，上面寫著“數(shù)學(xué)23分，語文46分”。這個(gè)學(xué)生耷拉著腦袋，滿眼淚花。某教師回到辦公室說：“二年級(jí)二班的學(xué)生真笨．這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會(huì)。我是發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用了，他們不會(huì)，我有什么辦法?！蹦闶欠褓澩摻處煹淖龇ǎ?/a>

參考答案：錯(cuò)誤

5.判斷題講授法就是注入式教學(xué)。

參考答案：錯(cuò)誤

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