A.有利于使教學(xué)活動多樣化，滿足不同學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)要求，從而實現(xiàn)教學(xué)的個別化。
B.適應(yīng)每個學(xué)生的需要、興趣、能力和發(fā)展?jié)摿Α?br />
C.學(xué)生上課掌握大容量知識，課后可以不用做作業(yè)。
D.重視教學(xué)中學(xué)生的人際交互作用，有利于培養(yǎng)健全人格，促使個體社會化。
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A.BBS
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D.QQ
A.小組學(xué)習(xí)有利于促進學(xué)生之間的交流；
B.為使小組成員更大程度地參與，小組人數(shù)應(yīng)盡可能的少；
C.小組發(fā)言應(yīng)采用民主的原則；
D.合作小組可以根據(jù)需要適時調(diào)整。
A.保存
B.另存為
C.版本
D.另存為HTML
A.重新安裝計算機的聲卡驅(qū)動程序即可解決。
B.下載播放軟件的最新板本并安裝。
C.改變存放課件的上一級文件夾。
D.先去掉聲音圖標(biāo)，然后重新鏈接所需的聲音文件。
A.思考題
B.選擇題和匹配題
C.簡答題
D.判斷題
最新試題
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
在21世紀(jì)課堂中，人人都應(yīng)參與評價。請選擇學(xué)生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細度和客觀度，下列哪些個案記錄是正確的？（）
在“神話”單元學(xué)習(xí)過程中，鮑伯希望通過觀察評價來收集有關(guān)學(xué)生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動？（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
運用您已學(xué)過的有關(guān)量規(guī)的知識，選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程并促進元認知的量規(guī)。下列適合的是：（）。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，學(xué)生正在為設(shè)計操場進行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）
在整個學(xué)習(xí)單元中，教師希望學(xué)生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
自我評價和同伴互評都是21世紀(jì)課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）
下列能清楚說明學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的描述語選項是：（）。