A.幼兒園與家庭合作
B.幼兒園與社區(qū)合作
C.家庭與社區(qū)合作
D.家庭與交警合作
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A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.動(dòng)作發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.生活能力
D.自我保護(hù)
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.日常生活、游戲中的、集體性的
B.集體性的、游戲中的、其他教育活動(dòng)中
C.日常生活、集體性的、其他教育活動(dòng)中
D.日常生活、游戲中的、其他教育活動(dòng)中
A.情感目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.能力目標(biāo)
D.技能目標(biāo)
最新試題
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。