A.網(wǎng)絡人格心理失真
B.網(wǎng)絡依戀
C.網(wǎng)絡交往障礙
D.網(wǎng)絡恐懼
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.追求開放性與求知求新心理
B.滿足歸屬感的需求
C.滿足自我實現(xiàn)欲望
D.急功近利心理
A.自由性
B.免費性
C.高效性
D.平等性
A.消除環(huán)境中不良的影響因素
B.消除自我防御機制
C.將心理沖突壓抑到潛意識層面
D.消除潛意識層面的內在沖突
A.人應該如其所是地活成自己，充分發(fā)揮自己的潛能
B.人應該努力順應社會文化的各種要求，成為一個外界要求的完美的樣子
C.人應該遵從本我的要求，滿足自己的所有欲望
D.人應該擺脫一切束縛自身自由的社會期望和要求，隨心所欲
最新試題
聽學術講座、參加第二課堂活動和社會調查是大學生獲取知識的主要途徑。
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
對于大學生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
考上了大學就是“船到碼頭車到站”，大學環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同，理解每個人的差異性，多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經(jīng)驗，逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
少年期自我意識的發(fā)展有了質的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內心世界，意識到自己的個性品質。
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的，因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。