問答題簡述我國當(dāng)前的幼小銜接工作中存在的主要問題。

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我國最早的官辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是()。

題型:單項選擇題

注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長屬于()。

題型:單項選擇題

學(xué)前兒童體育活動的時間必須要堅持安排在日常的生活中,要注意每天進(jìn)行適量的體育活動,這種做法體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對健康概念的界定,正確的說法是()。

題型:單項選擇題

兒童心理活動的發(fā)展,遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢。說明兒童動作發(fā)展具有()

題型:單項選擇題

兒童的發(fā)展,每一時期有相對固定的特性,說明兒童的發(fā)展具有()

題型:單項選擇題

下列選項中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是()

題型:單項選擇題

對幼兒身體與動作、認(rèn)知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評價,評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于()。

題型:單項選擇題

中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是()

題型:單項選擇題

在幼兒園工作中,每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育狀況進(jìn)行一次測試,以調(diào)整和改進(jìn)保教工作,這種評價屬于()

題型:單項選擇題