單項(xiàng)選擇題按照課堂教學(xué)方法來(lái)分類(lèi)，可以將微課劃分為11類(lèi)，下列選項(xiàng)中哪一種不是按照教學(xué)方法來(lái)分類(lèi)？（）
A.自主學(xué)習(xí)類(lèi)
B.合作學(xué)習(xí)類(lèi)
C.探究學(xué)習(xí)類(lèi)
D.練習(xí)鞏固類(lèi)
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1.單項(xiàng)選擇題微課的一個(gè)課程只有一個(gè)主題，或者說(shuō)一個(gè)課程一個(gè)事例；研究的問(wèn)題來(lái)源于教育教學(xué)具體實(shí)踐中的具體問(wèn)題。這體現(xiàn)了微課的什么特點(diǎn)？（）
A.主題突出、內(nèi)容具體
B.資源組成“情景化”
C.時(shí)間短、內(nèi)容少
D.草根研究、趣味創(chuàng)作
最新試題
在對(duì)學(xué)習(xí)者的心理特征進(jìn)行分析時(shí)，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡(jiǎn)單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)主要以系統(tǒng)理論、（）四個(gè)理論為基礎(chǔ)。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺(tái)上傳的課程資源分為（）兩個(gè)等級(jí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
題型：多項(xiàng)選擇題