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C.福祿培爾
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A.陳鶴琴
B.陶行知
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D.蒙臺(tái)梭利
A.幼兒全面發(fā)展教育關(guān)系到國家的未來和民族興旺發(fā)達(dá)
B.忽視幼兒興趣和需要的教育不是以人為本的教育
C.幼兒的興趣和學(xué)習(xí)是互為因果的
D.滿足幼兒的一切興趣和需要是幼兒園和幼兒園老師應(yīng)盡的義務(wù)
最新試題
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。